jueves, 30 de abril de 2009
GUSANOS DE SEDA
Hoy María nos ha traido gusanos de seda que se los dieron ayer en Cretas.Tiene 6 gusanos. Solo se alimentan de hojas de morera y se las comen enseguida.En el recreo hemos cogido unas hojas para que se las coman.
Al cabo de unos dias, María nos ha explicado que los gusanos se cerraran en un capullo amarillo y se transformarán en mariposas.Esto se llama metamorfosis.
EXCURSION A MAZALEON
EL MARTES LOS NIÑOS DE INFANTIL Y PRIMER CICLO DEL CRA NOS FUIMOS DE EXCURSION A MAZALEON.AL LLEGAR A MAZALEON ESTUVIMOS ALMORZANDO EN UN PARQUE Y JUGANDO. DESPUES NOS DIJERON QUE TENIAMOS QUE ESCALAR UNA MONTAÑA PARA IR A VER UN POBLADO IBERICO. UF¡¡¡¡NO SABEMOS SI PODREMOS SUBIR HASTA ALLA ARRIBA. ASI QUE EMPEZAMOS A SUBIR POR UNA SENDA.
AL FINAL HABÍA UNA ERMITA Y UN MUSEO. EL MUSEO ERA SOBRE LOS ÍBEROS, QUE ERAN UNOS HOMBRES QUE VIVIERON EN MAZALEÓN Y OTROS SITIOS HACE MUCHÍSIMOS AÑOS. ALLÍ CONOCIMOS A UR QUE NOS EXPLICO COSAS SOBRE LOS ÍBEROS. PUSIMOS NUESTRO NOMBRE EN ÍBERO Y VISITAMOS EL POBLADO.
POR LA TARDE, BUSCAMOS LOS ANIMALES QUE VIVEN EN EL RÍO MATARRAÑA, ENCONTRAMOS LOS RESTOS QUE DEJA LA NUTRIA, VIMOS LO QUE HABÍA COMIDO Y MIRAMOS COMO HACIAN BARCOS CON JUNCOS.
NOS LO PASAMOS MUY BIEN
lunes, 27 de abril de 2009
PARTIDO DE FUTBITO ENTRE CAMPEONES: CRETAS-CALACEITE
Los niños de Cretas jugaron un partido de futbito hace un par de fines de semana contra los de Calaceite. Según nos han contado los periodistas, el partido estuvo muy interesante y se lo pasaron muy bien. El resultado estuvo del lado de Calaceite 5-1, pero los de Cretas están aprendiendo mucho y pronto serán los campeones.
martes, 21 de abril de 2009
POLLO DE CARABO
Hola chic@s del CRA! Ayer la madre de María nos trajo un pollo de Carabo que se había encontrado por la calle, para que lo vieramos antes de que se lo llevaran. A las 3 vino un forestal y nos dijo que se lo llevaba a la Alfranca, a un centro de recuperación de aves. Nos explico que seguramente se habria caido del nido.
Como se fue tan rápido, no le pudimos hacer fotos pero hemos encontrado por Internet.
miércoles, 15 de abril de 2009
ALEJANDRO Y LAS BOCA-PIZZAS
¡Hola!
¿Cómo han ido las vacaciones de Semana Santa? A nosotros muy bien y esperamos que a vosotros también. Hemos recargado pilas para trabajar mucho este trimestre y poder aprobar.
Hoy, después de las vacaciones, ha venido un maestro que se llama Alejandro y nos ha enseñado a hacer BOCA-PIZZAS. ¿Sabéis lo que son? Bueno, os lo expilicamos: necesitamos tomate natural, pan , queso ( de la clase que tu quieras )y luego le pones lo que más te guste ( atún, salchichas, panceta, pavo...)
Se hacen así: se corta la barra de pan por la mitad y se abre como si fueras a hacer un bocata.Luego, se unta el pan con el tomate y encima ponemos por ejemplo atún, panceta y queso (mozzarella). Más tarde lo metemos en el horno hasta que se tueste el pan y se gratine el queso. Lo sacamos y si no quema mucho....a comer!!!!
Alejandro nos ha traído de dos tipos: uno como el de el ejemplo y otro de salchichas, pavo y cuatro quesos. Estaban deliciosos, buenísimos!!!! A alguno le ha costado esperar que se enfriara...como a Erik.
Besos con sabor a boca-pizzas de los Mc Cheetah.
viernes, 3 de abril de 2009
ACREBELLE NÚMERO 17
Ya hemos terminado el trimestre y todos nos vamos a disfrutar de unos días de vacaciones. Como siempre, nos llevamos también un nuevo número de nuestro periódico escolar. En este ejemplar escribe el A.M.P.A. de Arens de LLedó, hay fotos del esquí, de los proyectos de infantil y primer ciclo, del CRIET, de la actividad que hicieron en Beceite los alumnos de segundo ciclo, noticias y mucho más.
Está vez, por problemas con la fotocopiadora, las fotos no han salido muy bien. Pero bueno, todo tiene solución. Una vez más, hemos colgado el periódico en internet para que lo puedas leer y descargar. Esta vez el "escaneo" nos ha salido mejor; incluso podrás ver las fotos en color.
Recordad que lo que veis en el blog es sólo una miniatura del periódico. Si queréis verlo entero tenéis que hacer doble click sobre él.
Esperamos que os guste. ¡ Y A PASAR BUENOS DÍAS!
Está vez, por problemas con la fotocopiadora, las fotos no han salido muy bien. Pero bueno, todo tiene solución. Una vez más, hemos colgado el periódico en internet para que lo puedas leer y descargar. Esta vez el "escaneo" nos ha salido mejor; incluso podrás ver las fotos en color.
Recordad que lo que veis en el blog es sólo una miniatura del periódico. Si queréis verlo entero tenéis que hacer doble click sobre él.
Esperamos que os guste. ¡ Y A PASAR BUENOS DÍAS!
CROSS LLEDÓ. 2.009
Van pasando los días y todavia no habíamos publicado que el pasado domingo en el cross comarcal ALEJANDRO MILLÁN, HECTOR JUAN Y HUGO LLERDA consiguieron trofeo subiendo al podio.
Los maestros de Educación Física queremos felicitar a todos los que participaron y animar a los que no asistieron para que lo hagan en próximas ediciones. Felices vacaciones y feliz descanso. Nos vemos a la vuelta.
Los maestros de Educación Física queremos felicitar a todos los que participaron y animar a los que no asistieron para que lo hagan en próximas ediciones. Felices vacaciones y feliz descanso. Nos vemos a la vuelta.
TEMAS POSIBLES PARA ALTERNATIVA A RELIGIÓN
Hemos acabado el segundo trimestre del curso. Durante el primer y segundo trimestre, en el área de Alternativa a religión, hemos seguido unas ideas:
- Fotografía digital (manejo de la cámara, nociones básicas de fotografía, abecedario fotográfico)
- Edición de imagen digital (con el programa Gimp)
- Contabilidad doméstica
Ahora nos planteamos qué hacer durante el último trimestre, y se nos están ocurriendo muchas ideas, os planteamos algunas de ellas, por si os pueden servir de guión a vosotros:
- Astronomía práctica (con 2-3 salidas nocturnas)
- Montaje de un ordenador (hardware)
- Realizar el plano del colegio con ayuda de un amigo arquitecto (a mano en papel y digital)
- Creación de materiales reciclados para el cuidado mediambiental: casetas para pájaros...
- Educación vial: revisar nuestro pueblo buscando cuáles son los lugares de riesgo para la circulación de peatones y ciclistas (como circulamos los niños del cole habitualmente), y hacer las propuestas de mejora al ayuntamiento.
- Seguimiento de una estación meteorológica haciendo registros semanales, y un pequeño estudio del clima del pueblo.
- Escritor: cómo se escribe un libro, charlar con algún escritor local... Nos desarrollaría la imaginación y la atención.
- Grandes monumentos-maravillas crados por el hombre: historia, dónde están, cuáles son las más importantes, quién las construyó, candidatos para serlo en los próximos años...
- Los manuscritos antiguos: dónde y cómo se escribían, con qué fin se hacían, las ideas que los sustentaban (filósofos...),cuáles son los más importantes. ¿Hay algun documento antiguo en nuestro ayuntamiento que podamos ver?
- Taller de experimentos y magia.
- La historia de los deportes.
- Univesidades del mundo: cuáles son las más importantes, donde están, qué se estudian en ellas, historia de las más clásicas, la primera en España...
- Películas famosas de la historia: cuáles recibieron más oscars, dónde se rodaron, quiénes fueron los actores y directores, si están basadas en alguna historia real...
Para elegir el tema de trabajo tenemos en cuentas 3 aspectos principales:
- De gusto e interés del alumnado
- Que tenga aspectos prácticos
- Que se puedan ver las salidas profesionales relacionadas
NOSOTROS HEMOS DECIDIDO PARA EL ÚLTIMO TRIMESTRE.... LAS MARAVILLAS-MONUMENTOS DEL MUNDO
- Fotografía digital (manejo de la cámara, nociones básicas de fotografía, abecedario fotográfico)
- Edición de imagen digital (con el programa Gimp)
- Contabilidad doméstica
- Astronomía práctica (con 2-3 salidas nocturnas)
- Montaje de un ordenador (hardware)
- Realizar el plano del colegio con ayuda de un amigo arquitecto (a mano en papel y digital)
- Creación de materiales reciclados para el cuidado mediambiental: casetas para pájaros...
- Educación vial: revisar nuestro pueblo buscando cuáles son los lugares de riesgo para la circulación de peatones y ciclistas (como circulamos los niños del cole habitualmente), y hacer las propuestas de mejora al ayuntamiento.
- Seguimiento de una estación meteorológica haciendo registros semanales, y un pequeño estudio del clima del pueblo.
- Escritor: cómo se escribe un libro, charlar con algún escritor local... Nos desarrollaría la imaginación y la atención.
- Grandes monumentos-maravillas crados por el hombre: historia, dónde están, cuáles son las más importantes, quién las construyó, candidatos para serlo en los próximos años...
- Los manuscritos antiguos: dónde y cómo se escribían, con qué fin se hacían, las ideas que los sustentaban (filósofos...),cuáles son los más importantes. ¿Hay algun documento antiguo en nuestro ayuntamiento que podamos ver?
- Taller de experimentos y magia.
- La historia de los deportes.
- Univesidades del mundo: cuáles son las más importantes, donde están, qué se estudian en ellas, historia de las más clásicas, la primera en España...
- Películas famosas de la historia: cuáles recibieron más oscars, dónde se rodaron, quiénes fueron los actores y directores, si están basadas en alguna historia real...
Para elegir el tema de trabajo tenemos en cuentas 3 aspectos principales:
- De gusto e interés del alumnado
- Que tenga aspectos prácticos
- Que se puedan ver las salidas profesionales relacionadas
NOSOTROS HEMOS DECIDIDO PARA EL ÚLTIMO TRIMESTRE.... LAS MARAVILLAS-MONUMENTOS DEL MUNDO
jueves, 2 de abril de 2009
LLEGA LA FERIA DEL VINO EN CRETAS
Este fin de semana, (4-5 de abril) se celebra la feria del vino en Cretas. Esperamos que vengáis a vernos, pues los alumnos de Cretas tendremos "paradetas" en las que venderemos figuras de pinzas...
FERIA MEDIEVAL DE CRETAS
LA PROCESIONARIA
El viernes 27 de marzo estábamos entrenando para el cros y vimos la procesionaria de orugas . He buscado un poco de información en Internet y me ha salido:Que la procesionaria del pino es una plaga común en los bosques de pinos .
El daño característico que produce es la defoliación (caída prematura de las hojas) que generalmente no mata al árbol pero si lo puede debilitar. Dependiendo de la climatología a mediados o finales de verano sale la mariposa de la procesionaria a realizar la puesta de huevos, al cabo de un mes nacen las orugas que se agrupan en los característicos bolsones. A finales de invierno baja del pino para enterrarse en el suelo.A mediados o finales de verano la mariposa emerge.
Si queréis saber más ... PINCHA AQUÍ.
Ah y ojo !! Las orugas poseen unos pelos urticantes que dispersan cuando son molestadas produciendo irritación en piel y mucosas... no las toquéis !!!
Mireia (Lledó)
miércoles, 1 de abril de 2009
EL CÓNDOR DE LOS ANDES, POR ANDREA DE 6º
Nuestro maestro Sergio nos mandó a los de 6º que hiciéramos de deberes, un texto expositivo
sobre el cóndor.
Yo busqué la información en un libro de clase que se llama "la vida secreta de los animales de las
montañas".
Aquí os dejo unas imágenes del cóndor:
*#Bueno espero que os hayan gustado la imágenes que he puesto.
sobre el cóndor.
Yo busqué la información en un libro de clase que se llama "la vida secreta de los animales de las
montañas".
Aquí os dejo unas imágenes del cóndor:
SOFÍA Y EL JAMÓN DE TERUEL
¡Hola a todo el C.R.A.!
Hoy día 1 de abril ha sido otra vez maestra Sofía. Nos ha enseñado el proceso que tiene lugar desde las granjas hasta que comemos el jamón. Os lo resumimos un poquito: Primero el clima del lugar tiene que ser frío y seco para que sea un buen jamón. Los cerdos están en granjas selectas (especiales) hasta que pesan por lo menos 115Kg( toma!!!!). Luego se los llevan en camiones especiales al matadero y más tarde se llevan las patas a una sala. El veterinario las examina y mira si están sanas. Después se les frota con sal, esto se llama salazón. Los lavan en agua templada y cuando ya estan límpios van al secadero y pasan ahí 14 meses. Cuándo ya han escurrido se llevan a unas cámaras y pasan 8 semanas. Durante el secado se produce el sudado que significa que los jamones pierden líquido. El secado se hace en los secaderos que deben estar a más de 800 m respecto al nivel del mar ( por ejemplo: Serrania de Teruel) El aire puro y sano hace que se sequen los jamones. Una vez terminado el secado empieza la maduración. Cuando acaba el Consejo (que son unos especialistas) comprueban cada una de las piezas y quitan las que no están correctas. Tienen que pesar al menos 7Kg. Cuando ya está hecha la pieza se le pone un sello ( la estrella mudejar de 8 puntas) y luego se le pone TERUEL gravado a fuego.
Luego se llevan a las tiendas y a disfrutar!!!
Sofía nos ha traido unos pinchitos de jamón y ha preparado también unas actividades como sopas de letras. También nos ha regalado un librito muy chulo que explica todo el proceso del jamón.
Nos ha encantado esta maestra y le hemos aplaudido mucho.
y sabeis una cosa NOS ENCANTA EL JAMÓN DE TERUEL!!!!!!
Besos con el gusto a jamón
Los Mc Cheetah
Hoy día 1 de abril ha sido otra vez maestra Sofía. Nos ha enseñado el proceso que tiene lugar desde las granjas hasta que comemos el jamón. Os lo resumimos un poquito: Primero el clima del lugar tiene que ser frío y seco para que sea un buen jamón. Los cerdos están en granjas selectas (especiales) hasta que pesan por lo menos 115Kg( toma!!!!). Luego se los llevan en camiones especiales al matadero y más tarde se llevan las patas a una sala. El veterinario las examina y mira si están sanas. Después se les frota con sal, esto se llama salazón. Los lavan en agua templada y cuando ya estan límpios van al secadero y pasan ahí 14 meses. Cuándo ya han escurrido se llevan a unas cámaras y pasan 8 semanas. Durante el secado se produce el sudado que significa que los jamones pierden líquido. El secado se hace en los secaderos que deben estar a más de 800 m respecto al nivel del mar ( por ejemplo: Serrania de Teruel) El aire puro y sano hace que se sequen los jamones. Una vez terminado el secado empieza la maduración. Cuando acaba el Consejo (que son unos especialistas) comprueban cada una de las piezas y quitan las que no están correctas. Tienen que pesar al menos 7Kg. Cuando ya está hecha la pieza se le pone un sello ( la estrella mudejar de 8 puntas) y luego se le pone TERUEL gravado a fuego.
Luego se llevan a las tiendas y a disfrutar!!!
Sofía nos ha traido unos pinchitos de jamón y ha preparado también unas actividades como sopas de letras. También nos ha regalado un librito muy chulo que explica todo el proceso del jamón.
Nos ha encantado esta maestra y le hemos aplaudido mucho.
y sabeis una cosa NOS ENCANTA EL JAMÓN DE TERUEL!!!!!!
Besos con el gusto a jamón
Los Mc Cheetah
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