Excursión a las Pesqueras

El pasado Lunes 22 de Mayo fuimos en bicicleta hasta la primera poza de las pesqueras con los alumnos de 4º,5,º y 6º de Beceite. Lo pasamos genial!!!disfrutamos de la ruta, de un buen baño y de la merienda, os dejamos el video de la excursión.

Pastas con Gloria

¡Hola chic@s!

Como ya sabéis, en Beceite hemos estado preparando la convivencia con mucha ilusión. Hace unas semanas estuvimos adentrándonos en la vida de Gloria, leyendo sus cuentos, viendo vídeos de programas donde ella salía, ¡y hasta apareció una doble suya en la biblioteca el día de lectura en parejas! 

La semana pasada sus versos inspiraron nuestros pinceles y fuimos capaces de hacer verdaderas obras de arte en la piel de un compañer@ (incluso de algunas mamás).

El pasado jueves tuvimos una maravillosa velada donde leímos las biografías que por equipos habíamos imaginado de Gloria, seguro que le hubiera encantado vivir todas esas vidas que inventamos para ella, y además hicimos una actuación que llamamos "Pastas con Gloria" donde montamos máquinas poéticas al son de la música y recitamos poemas creados por nosotr@s (donde el primer verso era de Gloria y el resto de cada uno. ¡Hubo verdaderas obras de arte! ¡Cuánta sensibilidad!

Y como este pueblo está lleno de artistas,  las mamás y papás estuvieron cocinando para nosotr@s una merienda buenísima, y así ya quedó redondo el espectáculo de "Pastas con Gloria" aquí os dejamos unas fotos para que veáis el nivel de arte culinario. 

Han sido unos días llenos de encuentros y mucha poesía. Estamos muy contentos de que los papás y mamás hayan venido a compartir estos días con nosotr@s, sin ellos esto no habría sido lo mismo. 

Ya tenemos ganas de que llegue la convivencia para poder disfrutar del resto del CRA ¡y contaros cara a cara todo lo que hemos hecho!

L’HIVERN DEFINICIONS

1. És una cosa que cau del cel quan fa molt fred i és de color blanc. NEU

2. És una fruita de color taronja i de forma rodona. TARONJA

3. És transparent, se forme quan fa molt fred i la temperatura és molt baixa. GEL

4. És un color que no té color i és típic de l’hivern. BLANC 

  Arenys de Lledó

5. És una festa de l’hivern, on hi ha molts regals i s’està en família. NADAL

6. Són 3 homes que són màgics, van en camells i porten regals a tota la gent. ELS REIS D’ORIENT

7. És una festa, on la gent se disfrasse. CARNESTOLTES 

  Beseit

8. És un home gros, que porte regals la nit del 24 de desembre i va vestit de color roig. PAPA NOEL

9. És un tronc màgic que quan li piques i cantes, cague de tot. TRONC DE NADAL

10. És de color blanc, se fa en boles de diferents tamanys, de nas té una pastanaga i de braços 2 pals. 

NINOT DE NEU 

  Queretes

11. És una cosa llarga i de molts colors, que se fique quaqn fa molt fred. LA BUFANDA

12. És una cosa que abrigue el cos i els braços. ABRIC

13. És una cosa que se fique al cap i és de llana. GORRO

14. És una cosa que se fique a les mans i n hi ha de 2 tipus: d’esquiar i de llana. GUANTS

15. Són una classe de sabates de plàstic que se fiquen als peus quan plou. BOTES D’AIGUA 

  Arenys de Lledó

Este treball ha estat fet pels alumn@s de Català de Primària del C.R.A. Algars.

Pintura y mimos con Gloria

El pasado viernes 5 de mayo, en Beceite, volvimos  a tener un encuentro las familias, los niñ@s y las profes en torno a los poemas de Gloria Fuertes, pero esta vez ha sido a través de la música, los pinceles y el cariño que nos tenemos los un@s a los otr@s.

Comenzamos la sesión con juegos de movimiento y saludándonos en diferentes idiomas, como si fuéramos canguros, robots, globos...

Cada oveja se pone con su pareja,  las mamás y los hijos se quisieron poner juntos ¡Qué ilusión!

Empezamos a hacernos mimos con el pincel (para el que no lo haya probado... ¡es muy gustoso!) mientras sonaba una música relajante de fondo, luego las profes nos leyeron unos poemas de Gloria de Fuertes y nos dijeron que era importante que sintiéramos con lo que nos conectaban en relación a la pareja que teníamos que pintar. ¡Eso sí fue arte del bueno! Gloria fue una mujer muy sensible, como nosotr@s, y en el silencio y en las obras de arte que salieron y el compartir final queda demostrado.
¡Fue una actividad muy emocionante para tod@s!

Os dejamos algunas fotos para que veáis la hermosura del momento.

NIÑOS MOVIDOS: PROHIBIDO PERDER LOS NERVIOS

Autora: Camino Felices Caudevilla

Fuente: Heraldo escolar de Aragón

PRIMEROS DÍAS EN EL CRIET

Hola amig@s!!

Perdonad que no hayamos publicado antes para contaros cómo va la semana pero al ser la última vez que venimos, no paramos ni un segundo.

Os contamos un poco lo que hemos hecho durante estos días.

Como ya sabéis, esta semana la dedicamos a la INTERCULTURALIDAD y en torno a ella estamos haciendo múltiples actividades:

- Una de ellas es la clase de AROUND THE WORD en la que hemos conocido monumentos de todo el mundo y además hemos aprendido sus nombres en inglés.
- Otra clase es FRANCOPHONIE (conjunto de países, comunidades o individuos que emplean habitualmente el Francés) en la que investigamos la bandera, vestimenta, tiempo etc. de diversos países de habla francesa.
- Otra clase, HABLAMOS DESIGUAL, en la que nos contaron de donde procedían muchas civilizaciones y luego tuvimos que descifrar diferentes mensajes escritos en diferentes alfabetos.



También vinieron desde la Asociación ASAPS (Acción Solidaria de Ayuda al Pueblo Saharaui) a explicarnos cómo se vive en el desierto del Sahara.

Pudimos escuchar el testimonio de una chica saharaui que vino a España con 5 años para pasar un verano a una familia de acogida, pero después a raíz de una enfermedad tuvieron que operarla y se quedó a vivir en Alcorisa, pero va a su país una vez al año a visitar a su familia. Nos explicaron muchas cosas de su cultura y también pudimos preguntarles todo lo que nos preocupaba.

Hemos ido a la piscina climatizada de Alcorisa para desconectar y hacer deporte, ¡ha sido genial!

 

El miércoles fuimos de excursión a Tarragona y aprendimos mucho de su historia, subimos a un barco y dimos una vuelta por el puerto, nos bañamos en la playa y tuvimos una actuación musical. ¡Un día completísimo!

Las noches son muy divertidas. Antes de ir a dormir hacemos diferentes veladas, como por ejemplo, bailamos una haka (una danza de guerra maorí), jugamos a furor, hacemos desfile de pijamas... os dejamos unos vídeos para que veáis. 

Os seguiremos contando, porque esto continúa...

Hasta pronto.

Gloria Fuertes

Ya queda menos para la Convivencia del CRA. Este año va a tratar sobre Gloria Fuertes, ¡ya hace 100 años que nació!

En el cole de Beceite estamos muy poéticos últimamente, y para ir adentrándonos en el día de la convivencia, estamos haciendo un trabajo sobre Gloria todos los alumnos de primaria y las familias que han podido y querido colaborar. 

El pasado jueves 4 de mayo, en la hora de lectura por parejas, apareció un mago que nos hizo un viaje al pasado, nos mostró programas de hace unos cuantos años, inspirados en poemas de Gloria y donde salía leyendo nuestra artista.

 Mientras estábamos concentrados en ver qué salía en la pantalla aparecieron 3 grandes globos (como los de la poesía) llenos de poemas y una cometa blanca. Y aprovechamos que estaban los papás y mamás para que nos los leyeran.

Como en Beceite tenemos de todo, resulta que... ¡tenemos una vecina que es doble de Gloria! Pues allí que apareció y nos quedamos embobados escuchando poemas sobre su vida, sobre los niños de antes...

Estamos la mar de contentos, por eso y en su honor os dejamos una poesía de la estupenda Gloria Fuertes. ¡Nos leemos en la siguiente noticia de Gloria en Beceite!

En el árbol de mi pecho

En el árbol de mi pecho

hay un pájaro encarnado.

Cuando te veo se asusta,

aletea, lanza saltos.

En el árbol de mi pecho

hay un pájaro encarnado.

Cuando te veo se asusta,

¡eres un espantapájaros!

SALUD EMOCIONAL

Durante este curso hemos participado en el Programa "Jesús Moncada" para la difusión del catalán de Aragón. Para ello hemos contado con la participación de Carlota Torrents profesora de la Universitat de Lleida de manifestacions bàsiques de la Motricitat, Expressió Corporal i Dansa.

A partir de propuestas lúdicas hemos aprendido a desarrollar nuestra inteligencia emocional. ¿Y por qué desde la escuela vemos necesario trabajar la educación emocional? porque con ella mejoramos el clima de aula,  potenciamos el comportamiento positivo en clase, mejoramos la actitud hacia uno mismo y hacia los demás y todo ello se verá reflejado en la mejora del rendimiento académico.