STORYTELLING EN CLASE DE INGLÉS

 

En clase de inglés nos gusta mucho leer cuentos para aprender nuevo vocabulario. Estos días hemos estado trabajando con un cuento que se llama “Shark in the park!" (podéis verlo en este enlace cuento), con el que además de aprender nuevas palabras, hemos podido desarrollar la imaginación y creatividad. 

Este cuento trata de un niño que mira con su telescopio por el parque y le parece que hay un tiburón pero realmente es otra cosa. 

En clase se han imaginado otras opciones de lo que podría ser esa aleta. Mirad que ideas tan chulas!

VISITAS LECTORAS EN BECEITE

¡Buenos días con alegría! 

Estamos muy contentos con la nueva propuesta que vamos a llevar a cabo con los alumnos y alumnas de 1º y 2º de Primaria. Como ya sabemos, este curso es fundamental para que adquieran la lectoescritura y el gusto por leer, así que qué mejor manera de hacerlo que a través de las personas que tanto quieren a nuestros chicos: su familia. 

Ayer tuvimos el placer de tener por el cole a una mamá que nos leyó el cuento "El camino que no iba a ninguna parte", del escritor y pedagogo italiano Gianni Rodari. Todos estuvieron entusiasmados escuchando esta historia tan mágica y bonita. 

Esperamos más visitas maravillosas como esta 😍

OBRAS EN LA PUERTA DEL COLE

 Desde hace unas semanas están haciendo obras en la puerta del cole, así que los profes y nuestros compañeros de quinto y sexto no pueden entrar por la puerta de siempre.  Ahora entramos todos por la otra puerta.

Hemos visto que están haciendo una rampa más larga que da al patio de arriba.  Os ponemos fotos para que veáis cómo está quedando.

MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS

 

¡Hola!

En la clase de Infantil de Cretas estamos  trabajando la numeración y el conteo manipulando diversos materiales. 

                                                                                                                                                                     

Pegan tantos gomets como número les indica el dado. 

Cuentan los elementos de Halloween y colocan la pinza en el número que los representa.

Colocan tantos botones a la camiseta como les indica el dado. 

Marcan tantos círculos con los botones como les indica el número en cada tarjeta. 

Así, de forma lúdica y divertida, nos iniciamos en el conteo, la numeración, la asociación grafía-cantidad y las relaciones de equivalencia favoreciendo la comprensión de sus aprendizajes. 

¡¡¡NOS ENCANTA!!!

HALLOWEEN

Hola, por culpa de las condiciones meteorológicas que tuvimos en la comarca no pudimos celebrar "El arrejuntamiento", la actividad en la que todos los niños y niñas del CRA. Algars nos juntamos por ciclos en cada una de las localidades del CRA.

La mañana del jueves, día 31 de octubre, a partir de las once y media el alumnado empezó a marcharse a casa por el peligro de inundaciones y se fueron cerrando  todos los colegios de la comarca.

En Lledó aún tuvimos tiempo de hacer algunas actividades de Halloween, como esta que os mostramos en las fotos donde teníamos que encontrar cositas escondidas (arañas) entre gusanos y gelatina.

                                                            

ENTRAMOS CANTANDO

Los niños y niñas del C.R.A. Algars, durante este curso están participando en el proyecto "Entramos Cantando" donde la música y las emociones van de la mano. A través de las emociones propuestas para cada mes, se trabajan propuestas musicales y se crean actividades que nos ayudan a trabajar dichas emociones.
Durante el mes de octubre, la música ha girado en torno a la alegría. Hoy, desde el cole de Lledó, os dejamos una pequeña muestra de una de las actividades que hemos trabajado en clase. En este caso, los alumnos y alumnas están cantando mediante lengua de signos la canción "Color Esperanza", de Diego Torres.

¿QUÉ DEPORTE PRACTICO?

SPORTS

Los niños y niñas de Arens de Lledó están trabajando la temática "sports" a través de canciones, fichas interactivas y juegos educativos. En la sesión de inglés del viernes, por parejas, tenían que averiguar de qué deporte se trataba gracias a las pistas que sus parejas les daban. 

Para el alumnado, fue una actividad muy divertida ya que utilizaban palabras sueltas en inglés y gestos para explicarles qué deporte aparecía en su tarjeta. Los deportes que trabajamos fueron tennis, swimming, boxing, gymnastics, cycling, badminton, hockey, archery, running, etc.